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灵宝四中:课堂好似游戏大赛

企业新闻 / 2022-07-25 00:44

本文摘要:放学后真的是游戏比赛!灵宝四中优学二班纪君卓同学高兴地说。最近,灵宝四中在教体局的必要关怀下,被监护人和学生强制选拔,七年级两个优学实验班最后完成。教体局领导也多次关注优秀班级的重组情况。 开始时,教体局副局长何赞晨同志感兴趣地理解优学班开展调查,仔细观察学生的用途,通知硬件的配置,理解软件的开发,关心教师的组合等。该校以优学派网络平台为载体,利用信息化与学生构建动态的在线对话,学生手中的也是笔和本,人手平板电脑,通过这个信息化终端构建课答案对话。

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放学后真的是游戏比赛!灵宝四中优学二班纪君卓同学高兴地说。最近,灵宝四中在教体局的必要关怀下,被监护人和学生强制选拔,七年级两个优学实验班最后完成。教体局领导也多次关注优秀班级的重组情况。

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开始时,教体局副局长何赞晨同志感兴趣地理解优学班开展调查,仔细观察学生的用途,通知硬件的配置,理解软件的开发,关心教师的组合等。该校以优学派网络平台为载体,利用信息化与学生构建动态的在线对话,学生手中的也是笔和本,人手平板电脑,通过这个信息化终端构建课答案对话。课后,学生可以通过这台平板电脑完成作业、预习、学习等内容,解决了很多问题,教师平时想起了接近的教育方法。

学校邀请专家跟踪优秀班级的教师,随时找到问题,随时构成解决方案,教师的自学力量空前加剧。陈斌校长说:以平板电脑为电子书包,构筑教室的智慧自学,学生的自学兴趣很强。优学班的金方圆同学说:这样的课,没有空,明显没有打瞌睡,放学后很有力量。毕玉霞的监护人指出方法很好,是辛苦的老师。

优学班的实验教育使老师们开阔视野,扩大思维,改版教育观念,提高教育技能。学生们接管了新的自学方法和思维,信息化运用扩大了思路,有效地推进了网络智能教室的发展过程。


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